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Français : Préparation  à l'oral (Concours et examens)

Objectif Pédagogique

Public concerné
&
Pré-requis

Programme de formation

Durée
&
Tarifs

Horaires 

Moyens pédagogiques

Modalités d'évaluation

Accessibilité aux personnes handicapées

Objectif pédagogique

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Etre capable de :​

  • Connaître les techniques de préparation à l’oral

  • Gérer son stress

Obj peda

Public concerné : 

Toute personne souhaitant se présenter à un concours ou passer un examen

​

Pré-requis : 

Absence de prérequis

Public concerné

Programme de formation : 

Connaître les règles de base :

  • Les règles du savoir-être

  • La préparation en amont : technique, matérielle

 

Les clés de la réussite

 

L'enquête terrain sur :

  • La profession

  • Le concours

  • Les principes de la communication interpersonnelle

 

Les techniques de perfectionnement avant l'oral concours

  • Les différentes personnalités du jury

  • La répartition du temps : gestion du brouillon lors d'un concours

  • Les différents types d'entretien

  • La répartition du temps : gestion du temps pendant l'entretien professionnel

  • La gestion du stress : les techniques

  • Se préparer aux questions indiscrètes

  • Les questions sur nos points faibles

  • Savoir énoncer son CV « parlé »

  • Exprimer sa motivation

  • Savoir se présenter et promouvoir ses qualités

  • Cibler les thèmes du programme d'un oral de concours et se préparer

  • Simulations de présentation

  • Simulations d'oraux lors d'un concours

Programme de formation

Durée : 

Durée en heures requise : 28 heures

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Tarifs : 

Individuel payant 5 € de l’heure

Demandeur d’emploi : Éligibilité AIF (Aide Individuelle de Formation)

Salarié –Entreprise : Plan de formation

Cotisation de 15 € à 35 € par an suivant statut

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duree & tarifs

Horaires possibles :  

  • Lundi 9H à 12H

  • Mardi 13H30 à 16H30

  • Jeudi 9H à 12H

Horairs

Moyens pédagogiques : 

Support de cours

Simulations d’oraux – Méthode participative

Techniques de gestion du stress

Modalités d'évaluation : 

Évaluations formatives : Simulation de présentation, simulation d’oral sur le thème du concours ou examen.

Ces évaluations permettent de déterminer les compétences acquises, le progrès réalisé, et les thèmes à éventuellement reprendre

Évaluation sommative : Test global, mise en situation

Moyens pédagogiques
Modalités d'évaluation

Accessibilité aux personnes handicapées : 

Local au rez de chaussée

Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.

Référent handicap : M. Rémi SPINAZZOLA Tél : 07 61 73 12 12

Courriel : remi.spinazzola@ifape.org

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Accessibilité aux personnes handicapées 
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